编者按：

为迎接党的二十大胜利召开，贯彻落实习近平总书记关于实施乡村振兴战略的重要论述，学校组建“西小兰”助力乡村振兴实践团，将乡村振兴与育人相结合，赴学校乡村振兴联系帮扶地城口县咸宜镇李坪村开展40余天的深度支教。30余名青年志愿者面向当地中小学生开展课业辅导、安全教育、美育课堂等活动，在“双减”政策背景下，为推动乡村教学资源优化、提高乡村教育质量贡献青春力量。

今年暑假，我和34名伙伴一起，作为“西小兰”助力乡村振兴实践团的成员，来到城口县咸宜镇李坪村支教。还记得初见时，孩子们害羞腼腆，不敢直视我的眼睛，同我打招呼的声音也特别小。如今，他们好像已经把我当成了“自己人”。去教室的路上，他们会激动地蹦过来拉住我的手，牵着一起走去教室。低头备课的间隙，他们会突然把糖递到我的嘴边。晚饭时，我不经意向窗外一瞥，与他们目光相接，他们立刻挥舞双手和我打招呼……我逐渐融入了这里的生活，渐渐地和孩子们成为一个集体。

绘画写生课—笔尖流淌美与爱

2022年7月14日星期四

昨天上美术课时，有个孩子跑过来问我：“李老师，你会写生吗，我上次在电视上看到有人拿着画架在外面写生，我也好想体验一下啊！”他说这些话时，眼睛里好像闪烁着星星。十几年前，这些星星也曾出现在我的眼睛里，那时的我和他一样大，也喜欢画画，渴望得到美术老师的关注和认可。我笑着点了点头：“会呀，明天老师就带你们出去写生好不好？”

青山碧水，泱泱稻田，眼前的景色是城市里不曾见过的美。今天就是开展绘画写生课的日子，天气格外好，暑热自觉离我们远了些。我拿起画笔，向孩子们讲解色彩搭配原理并大致勾勒出景物，一幅范画很快完成了。孩子们丝毫不吝啬自己的赞美，他们惊叹着，兴致勃勃地拿起手边的画笔开始创作。

他们的画作稚嫩却充满情感，画院墙上的麻雀，画地上的知了，画农民的背影……他们用画笔诉说心中的千言万语，每一笔都流淌着独属于儿童的纯真与美。我很开心孩子们能够在绘画写生课上走出教室，在大自然中尽情表达自己对美的理解。我想，这便是美育的意义，在于自由，在于真情与实感。

风车手工课—童心伴着微风转动

2022年7月15日 星期五

暖风和煦，阳光正好。课间，我和季淼懿老师带着孩子们在教室外玩耍。这时，一辆自行车路过教室门口，车后座的小女孩手里拿着旋转的风车，一下子就吸引了孩子们的注意力。我看到他们眼里的羡慕与渴望，便问：“你们想要吗？”“想！”孩子们的回答犹如烟花在我耳边炸开。看着眼前兴高采烈的孩子们，季老师提议开展手工课堂，正好借机锻炼孩子们的空间思维能力和动手能力，我们立刻着手准备。

讲台上，季老师认真地做着示范，孩子们的目光牢牢地聚在她的手上。他们都很聪明，大多数人只看一遍示范便掌握了要领。“老师！老师！我的风车转起来啦！”一个孩子激动地把他的风车举到风扇前面，风车立刻呼啦啦地转了起来。

等所有的小风车都“到齐”后，我和季老师带着孩子们来到教室后的小路上。树荫隔绝了城口的暑热，这里只有独属于微风的舞台。一只只彩色风车伴随着欢声笑语缓缓转动，稚嫩的童心像气球一样在山间放飞。这一幕深深地感动了我，纵有千言万语，都无法描述他们天真无邪的微笑。

世界上会转动的东西实在是太多了，但我想，最浪漫的当属今天和孩子们一起做的风车，他们的童心伴着微风，从风车里转了出来，又转进了我的心里。

民族舞蹈课—裙摆撑开舞蹈梦想

2022年7月18日 星期一

昨天，我发现了一些不为人知的“小秘密”。

有几个男孩很喜欢跳舞，却不敢参加舞蹈课。我询问原因，他们说：“跳舞是女孩子才能学的，男孩子跳舞会被嘲笑！”听到这句话，我心里五味杂陈。作为老师，我不希望他们对舞蹈抱有刻板印象，舞蹈从无男女之分。我同舞蹈组的谢柠岭老师说了这些男生的想法，希望舞蹈专业出身的她能够帮助这些孩子们改正错误的观点。

谢老师也感到很惊讶，立刻去找了这几个男孩。他们在一起聊了很久，谢老师结合肢体语言，向他们展现了舞蹈的魅力和多元，也分享了许多优秀男舞者的故事。经过这次交谈，我不知道他们是否还对男生跳舞抱有偏见，但是我看到他们的眼里多了一份勇敢和坦然。

为了让孩子们进一步领略舞蹈的美，让热爱舞蹈的孩子们鼓起勇气去接触舞蹈，谢老师策划了一节民族舞蹈课。

“为了上今天的舞蹈课，我们特地穿了六一表演的裙子，你看好看吗？” 清脆的童音饱含喜悦与激动，今天舞蹈课上课前，女孩们提着裙摆围住了老师，眼神里写满了“快夸我漂亮”，十分可爱。

谢老师穿着藏族长裙，嘴里喊着拍子。慢蹲，轻起……独属于藏族的民族音乐缓缓“牵起”孩子们的身体。他们的动作很不标准，甚至称得上笨拙，但眼神坚定，从未离开过老师。谢老师耐心纠正每个人的动作，汗水浸湿额发也不在意，始终满足地微笑着。舞蹈课结束后，孩子们好像还意犹未尽，弓着背，用课上学来的姿势来走路，滑稽又认真。

几天的美育课堂结束后，我感触颇多。思绪又被带回2020年，我想起作为研究生支教团成员在广西的生活，开始思考自己再次踏上支教道路的意义。李坪村的孩子和我曾经遇到的孩子非常相似，充满活力，带着对这个世界的好奇心，却苦于有限的物质条件，跌跌撞撞地成长。我竭尽全力，想在短暂的支教生活里带他们看看乡村外面的世界，哪怕只是做他们成长路上毫不起眼的萤火虫也好，用自己全部的光亮为他们照亮前路。

这次支教，我们洒下“美”的种子，期待着几场雨后它能生根发芽。我无比期待它开出的花朵能够代替我们和孩子一同成长，迎接光明的未来。

或许就是支教的魅力所在，我记住他们天真无邪的笑脸，他们记住我们红色的身影。

李亚男 鲁睿 包杰 季淼懿 谢柠岭|供稿

陈少林 申继美 崔朗|供图

李凡｜编辑

李旭然｜审核